“现在大学生写论文有几个不用AI的”“但你的导师鼻子一闻就会发现”✿◈◈◈，这是近日一则“多所高校发文规范大学生借助AI写论文”新闻下面的评论区✿◈◈◈，两位网民的留言✿◈◈◈。话不多✿◈◈◈，却将这一议题在当下大学校园中的高关注度和争议性表露无遗✿◈◈◈。

　　大学生借助AI写论文有点像大学校园里“猫鼠游戏”的新玩法✿◈◈◈，这边是用AI嗨到飞起的大学生✿◈◈◈，对面是“眼赛铜铃”的黑猫警长——大学老师们✿◈◈◈。AI在资料搜集川村亚纪✿◈◈◈、数据分析✿◈◈◈、论文草稿等基础文字工作方面的优秀表现✿◈◈◈，极大地解放了“码字工”们的生产力✿◈◈◈，对于每学期都要写若干个大小论文✿◈◈◈、课堂作业的大学生们而言——尤其到了期中✿◈◈◈、期末✿◈◈◈，随着作业提交时间日益迫近jdb电子试玩网页✿◈◈◈，✿◈◈◈，AI简直成了不少大学生的救命稻草✿◈◈◈。

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　　厘清大学生在学术活动中使用人工智能工具的边界✿◈◈◈，很有必要✿◈◈◈。复旦大学近日出台的《关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》✿◈◈◈，不仅明确了允许使用AI的范围与原则川村亚纪✿◈◈◈，还强调禁止使用AI工具生成或改动本科毕业论文（设计）中的原始数据✿◈◈◈、原创性或实验性的结果图片✿◈◈◈、图像和插图✿◈◈◈；禁止直接使用AI工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本jdb电子试玩平台✿◈◈◈、致谢或其他组成部分✿◈◈◈；禁止使用AI工具进行语言润色和翻译等✿◈◈◈。今年以来✿◈◈◈，中国传媒大学✿◈◈◈、福州大学✿◈◈◈、湖北大学等全国多所高校都在试行或出台相关规定或办法✿◈◈◈，加强规范力度成为主基调✿◈◈◈。

　　论文无论大小✿◈◈◈，都是作者的劳动成果和智慧结晶✿◈◈◈，作者既能享受到作品可能带来的荣誉和其他收益✿◈◈◈，也要对作品的原创性✿◈◈◈、真实性负责✿◈◈◈。在学术活动中滥用人工智能工具✿◈◈◈，相当于将“他人”的成果据为己有✿◈◈◈，显然违背基本的学术伦理jdb电子试玩平台✿◈◈◈。大学生正处在从事学术活动的起步阶段✿◈◈◈，即便他们中的多数人将来并不会全职从事学术研究✿◈◈◈，但将来走上各种工作岗位✿◈◈◈，仍难免要参与大量文字工作或研究活动✿◈◈◈。因此✿◈◈◈，在校期间就培养他们对文字的敬畏之心✿◈◈◈，恪守严格的学术伦理规范✿◈◈◈，这不仅是为文✿◈◈◈，更是为人的基本要求✿◈◈◈；不仅事关学术诚信✿◈◈◈，更事关做人的品格JDB官方正版下载✿◈◈◈，✿◈◈◈。倘若放任他们滥用人工智能工具✿◈◈◈，无疑将破坏学术土壤✿◈◈◈。

　　严格规范是为了不让学生在学术活动中滥用人工智能工具✿◈◈◈，因为它只是技术而不是学术本身✿◈◈◈。不过✿◈◈◈，对使用人工智能工具的严格规范并不意味着全盘否定✿◈◈◈。当代大学生如果完全不懂✿◈◈◈、不用人工智能技术✿◈◈◈，反而是一种与社会脱节✿◈◈◈、与学科发展前沿脱节的表现✿◈◈◈。人工智能为大学生的学习✿◈◈◈、生活打开了一扇窗✿◈◈◈，但不可避免的是“苍蝇蚊子也会飞进来”✿◈◈◈，产生各类负面效应jdb电子试玩平台✿◈◈◈。各高校出台相关举措规范学生在学术活动中使用人工智能工具✿◈◈◈，恰似给这扇窗户安装了一层“窗纱”✿◈◈◈，将“苍蝇蚊子”尽可能地拦在室外✿◈◈◈。而引导学生恰当使用人工智能工具川村亚纪✿◈◈◈，尤其是在学术活动中严格遵守使用规范✿◈◈◈，正是大学不容推卸的责任✿◈◈◈。

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